丹波市教育委員会は、 市内の小学校高学年児童 （４―６年） と中学生全員を対象に、 携帯電話とインターネットの利用に関する実態調査を行った。 携帯電話の所持率は、 小学生全体が10・１％、 中学生全体が25・３％で、 ともに昨年 （小学生８・０％、 中学生22・４％） より高かった。

　携帯電話の所持・利用調査は３年目で、 今年は初めてパソコンでのインターネット利用についての調査を加えた。 昨年９、 10月に、 対象児童生徒に学校でアンケートを実施。 無記名で、 計４１３２人の有効回答を得た。

　 「自分の携帯電話を持っている」 と答えた児童生徒の数は、 学年が上がるにつれて増える傾向にある。 また、 どの学年も、 男子より女子の所持率が高い。 中学３年生女子では42・４％が持っていた。

　 「持っていない」 と答えた児童生徒のうち、 「親や知人、 友人等の携帯電話を使ったことがあるか」 の質問に、 「ある」 と答えたのは小学生で68％、 中学生で74％だった。

　 「持っている」 児童生徒のうち、 １日のうちで携帯電話を使う時間は、 小学生は 「ほとんど使わない」 が43％で最多だったのに対し、 中学生は 「２時間以上」 の生徒が31％で最も多かった。

　携帯電話の用途は、 小中学生とも 「親や家族との電話」 が最も多かった。 中学生のメールの相手は、 親や家族よりも友だちの方が多かった。 電話、 メールのほかの利用は、 「カメラで写真を写す」 「ゲームをしたり音楽をきく」 が多かった。

　携帯電話の使い方のルールについては、 「決めている」 が小学生で57％、 中学生で46％。 決めている内容は、 小学生が 「通話やメールの相手」、 中学生は 「１カ月に使う料金」 「インターネットの使い方」 が多かった。

　パソコンによるインターネット環境がある小学生は83％、 中学生は87％。 「自由にインターネットができる」 のは、 小学生で39％、 中学生で70％だった。

　 「携帯電話やパソコンを使って、 メールや掲示板、 ブログなどに悪口を書いたり嫌がらせをしたことがあるか」 の質問には、 小学生で１・２％、 中学生で４・２％が 「ある」 と答えた。

　市教委は 「子どもの世界や各家庭に、 携帯電話を含めたインターネット環境が大きく普及してきている。 学校で、 情報モラル教育や、 情報安全教育をしていくとともに、 家庭でも携帯電話やインターネットの使い方を話し合ってほしい」 と話している。